温州工艺美术四项技艺品种在第十一中学开课

2013 年，温州第十一中学的艺术活动中心，几乎每个周一下午，都是一片欢乐。瓯绣、塑艺、十字绣、细纹刻纸四大工艺美术技艺，作为十一 中学兴趣特长类选修课，受到同学们的欢迎。

第十一中学是浙江省师范大学美术学院教学实践基地，也是温州市艺术教育特色学校。为了让学生们更了解瓯越文化，近距离 体验民间艺术，今年年初，学校与温州市工艺美术行业协会合作，聘请了瓯绣市工艺美术大师黄香雪，黄木雕雕市工艺美术大师叶芳林， 十字花青年艺人刘丹，细纹刻纸青年艺人单温克，来学校教学。

整整两个学期与学生们在一起互动，刘丹说：学生们非常喜欢十字花，在讲解了温州十字绣的历史之后，一进入操作实践课， 整个课堂就high起来了。学生们分到不同的绣面图案，朝着抱枕、手包、钥匙 扣装饰、桌布等成品的愿景，在五色斑斓的毛线中探索、学习。近一年的时间，从原先穿针都倍觉生疏，到如今已经可以自己画画，按格 子涂色，设计十字绣的画稿了。如果明年还有课，刘丹老师预想把设计中的“三大构成”理论融入十字绣的教学。

叶芳林老师常常穿着一身艺术家式的大褂来上课，他的课，就像他的木雕作品《东瓯王》那样，又文雅又霸气。文雅的是，一 个转盘，一坨目结土，本该是灰头土脸的泥水工程，却在二十七八个学生排排坐的架势下，成为安静的手工材料；霸气的是，跳出一板一 眼的教学，叶老师给予学生们极大的创作空间，在学生的作业中绝对找不到两件相同的作品。叶老师非常鼓励自由创作，在千奇百样的泥 塑中，他总能发现学生们很有意思的创意，点拨一番，拍个照，满是得意。

与塑艺课堂紧挨着的是细纹刻纸的课堂。经过前期几堂课的摸底，单温克老师根据学生们的不同水平，分发难度不一的细纹刻 纸样板。当拿到专业的刻刀和油盘，儿时把玩的普通剪纸，黯然失色，学生们屏息，一刀一刻，体验着“细如发丝，工而不腻，纤 而不繁”的工艺魅力。

瓯绣算是四个兴趣课中，最难的一个，报选的学生只有10来人。黄香雪大师乐观的说：最沉得 下心思的，都在这里了。没有强制的课堂作业，学生们学习穿线、打结、排线，几堂课绣下来，虽然看不到明显成果，但是一针一线，也 逐渐体会感受到瓯绣的针法脉络。当然也有领悟力极好的两三位女生，一学期下来，完成了一只熊猫。黄老师夸赞：这已经非常难得了。

市直高中美术教研大组副组长，第十一中学的老师吕子富介绍说：学校开设非遗项目的课程，目的是让学生们了解温州的璀璨 文化，可能很难马上做到继承，但至少学生们可以有所体验和感受；在繁忙的高中学业中，这样的兴趣课，犹如课间餐，补充能量，启发 思维。

近年来，第十一中学积极推进特色化建设，美术品牌建设，正努力创建温州首家中学非遗教学基地。学校，是温州工艺美术培 养后备人才，普及知识技能的良好平台。除了第十一中学，目前，在温州，大专院校里，浙江工贸职业技术学校的艺术设计系设有瓯塑、 瓯绣的课程；中学里，第二十中学与浙工贸合作，开设了瓯塑艺术课；小学里，许多学校的美术课都有剪纸教学，每年艺术节还有专门的 剪纸比赛；另外，温州特殊教育学校的细纹刻纸教学也做得非常好。借助学校的教育平台，温州的工艺美术，非物质文化得以传播、普及 ，我们也期待，未来有更多这样的课程在中小学、本科大专院校里开设。

 

 

 

 

学生作品成果展